摘要
在阐述高等教育的发展历程、取得成就和存在问题的基础上,提出了高等教育改革发展的新思路,事实证明只有走内涵式发展道路,才能更好地提高本科人才培养质量。
出处
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
2014年第3期136-137,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
吉林师范大学高等教育教学研究项目资助(Jsjy1213)
吉林省教育科学"十二五"规划课题(ZC13067)
2013年吉林师范大学专业学位研究生教育发展研究项目(研创新2013053)
