心理调控能力在声乐教学中的作用

心理调控能力体现在声乐教学过程中主要指学习动机、感知意识、意志能力的培养，有利于提高学生学习兴趣，提升教学效果，培养学生的综合素质。在整个声乐教学过程中，情感的塑造和体验与心理调控能力相互结合，端正的学习动机、良好的歌唱心理加上健康的身体素质是心理调控能力能够正常发挥作用从而避免不良情绪的重要途径。