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问题探究式教学在初中《历史与社会》课中的应用
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摘要
问题探究式教学是研究性学习的主要教学模式。《历史与社会》教材的精密编排,语言精练而形象生动的标题、扣人心弦的导语、饶有趣味的资料卡、精心设计的插图、面向全体学生并贴近现实的实践探究活动课的设置,这些无疑都为问题探究式教学提供了有利条件和实施平台。本文就问题探究式教学在初中《历史与社会》课中的应用,谈谈自己的一些教学体会。
作者
蔡子龙
机构地区
浙江省台州市路桥区峰江中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第11期11-12,共2页
关键词
问题探究式
教学
《历史与社会》课
分类号
G633.203 [文化科学—教育学]
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