丰富多彩的英语课堂

《基础教育课程改革纲要》强调“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”多元并重的价值取向，鲜明地昭示着新课程由单纯注重传授知识向引导学生学会学习、学会生存、学会做人的功能转变，昭示着我们的培养目标不是认知体，而是生命体。课堂如何促进学生生命体的健康成长，已是摆在教育工作者面前的迫切话题。因此，向着“以人为本”的、踏着学生生命的节拍、和着学生生命的律动、并促进学生的生命健康发展的生本教育转型成了教育发展的必然。