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论数学课堂教学中如何提高学生的参与度
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摘要
义务教育数学课程标准理念指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。数学课堂教学中教师应该打破学生数学学习盲目接受、机械训练这种情形,形成学生活泼、生动参与数学教学过程的场面。
作者
彭震
机构地区
广东省博罗县龙华中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第11期25-25,共1页
关键词
数学教学
提高
参与度
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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