初中思想品德课堂提问的有效性

思想品德作为人文科学，来源于实践却高于实践，以实践为基础却能指导实践。因此在教学中具有举足轻重的地位。而过去的教育制度决定了其无法超越语数英三科的地位的事实，许多教师由于学生素质的良莠不齐而忽视了课堂上的有效提问。作者指出了当今新课程理念下的初中思想品德教育的一些缺陷和不足，同时给予了一些建议和策略。