开设“浙江数学家的故事”选修课的体验被引量：1

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摘要 2012年起浙江高中课程改革，较大幅度地减少必修课程，增加选修课程，由此带动全省选修课程的开发，作为一名数学教育工作者，首先想到如何提升中学生的数学文化素养，因此立足浙江实际与数学教育现状，开发了“浙江数学家的故事”选修课程．

作者余继光

机构地区浙江绍兴柯桥中学

出处《数学教学》 2014年第6期22-24,共3页

关键词选修课程数学家浙江故事教育工作者课程改革必修课程文化素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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