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谈编制“p—摆动数列”的心路历程

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摘要教学实践表明，很多“源于课本”的试题背后，都凝聚着编制者的艰辛与心智，而编制题目的经历与过程对教师来说更富有价值．近年笔者在参与浦东新区高三数学一模考试命题时，编制了一道“P-摆动数列”的压轴题，几经回顾，渐生感悟，整理其心路历程与同仁共同鉴赏，敬请指正．

作者魏明志

机构地区上海市进才中学

出处《数学教学》 2014年第6期44-46,共3页

关键词编制数列摆动教学实践考试命题浦东新区数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2014年第6期

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