对传统文化教材内容体系的思考

所谓的传统文化类教材是指专门为学生学习传统文化、教师教授传统文化而编的书。自20世纪90年代以来，我国政府一直重视传统文化教育，但是传统文化教育一直没有上升到编写教材的高度。最初，政府文件在述及传统文化教育时，一般使用“爱国主义教育”“革命传统教育”等词眼。在世纪之交，则出现了“民族精神教育”“优秀传统教育”或“文化传统教育”等说法。比如2001年教育部发布《基础教育课程改革纲要》，其中提到“继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统”。