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提高初三物理复习课的有效性例谈
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摘要
复习课是物理教学的重要组成部分,初三中考前的复习课显得尤为重要。现行物理复习课存在不少的问题,导致复习效率不高。正视复习课存在的问题,明确复习课的定位,并采取有效的复习策略,是提高物理复习课有效性的关键。
作者
梁炳钊
机构地区
广州市番禺区南村中学
出处
《物理教学》
2014年第7期43-45,共3页
Physics Teaching
关键词
复习课
有效性
问题
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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