摘要
大学英语语言文化类选修课有助于全面提高学生的人文素养,但其现阶段所存在的问题使其并未达到预期目标,因此,大学英语语言文化类选修课应该致力于构建全面合理的课程设置,编写具有本校特色的教材,运用灵活多样的教学模式以及采取客观公正的课程考评方式,全方位、多角度地使学生的语言文化水平得到有效提升。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第7期155-157,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"非英语专业研究生跨文化交际能力实证研究"(编号:JGXM_HLJ_2012022)
黑龙江省哲学社会科学外语联合研究项目"‘在地性’的文化异同--福克纳和莫言的比较研究"(编号:12H003)
