试论高职学生方法能力培养

高职学生知识量的贮备在增加,而高职学生分析、解决实际问题的能力却没能同步增长,学校培养的学生总是和企业的期望有差距。要解决这一问题,必须从根源入手,提高高职学生的方法能力。这就要求高职院校必须重视给学生思考的机会和训练的条件。