PBL教学法在妇科恶性肿瘤临床护理教学中的应用被引量：2

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摘要基于问题的学习模式（problem-based learning,PBL）是一种新型学习模式,以这种学习模式为基础建立起来的PBL教学法属于一种全新的教学理念与实践,该教学法以提出的问题为教学基础,以学生为中心,以教师指引下的自学、分组讨论为主要学习形式,倡导自主独立的学习方式,鼓励学生发现并提出问题,最终分析并解决问题,是符合现代教学的一种高效教学方法,有利于培养创新性和研究性人才,

作者刘莉毛怡心

机构地区商丘医学高等专科学校

出处《肿瘤基础与临床》 2014年第3期268-269,共2页 journal of basic and clinical oncology

关键词 PBL教学法护理教学妇产科肿瘤治疗

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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