建构主义在音乐理论教学中的运用

随着人类文明发展，人类在教育领域的研究深度也处于不断进步的历程中，特别是将哲学领域中的教育理论与实践教育经验相结合的学科教学研究已经成为当代教育发展过程中的提出的重要研究问题，其中建构主义在音乐教育中的运用是这一焦点问题的主要代表。