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具有冶金工程特色的自动控制原理双语教学实践与探讨

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摘要 阐述了具有冶金工程特色的自动控制原理双语教学改革与实践,研究了双语教学教材选择、师资队伍建设、教学课件、授课方法以及考试改革等环节。探讨了双语教学存在的问题并提出了相应解决措施。
出处 《中国冶金教育》 2014年第3期52-54,共3页 China Metallurgical Education
基金 辽宁省本科综合改革试点专业资助项目(Z201130)
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