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依托“题组教学” 提高学生的数学解题能力被引量：4

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摘要所谓题组法就是针对某一节课的学习目标,根据学生的认知规律,合理有效地选用一组数学问题组织教学.即把一组题（通常包含4到5个小题）一下子就全部展现在学生面前,留给学生充足时间,让他们快者快学、慢者慢学.

作者傅赛媛

机构地区福建省福州市城门中学

出处《福建中学数学》 2014年第5期30-32,共3页

关键词题组教学数学解题能力学生学习目标认知规律组织教学数学问题组题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2014年第5期

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