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临床护理路径在糖尿病教育中的临床运用疗效探讨

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摘要 我们于2010年在糖尿病教育中加入了以表格形式规范使用的临床路径,欲找到一种正规、准确、便于应用的教育方法与模式—糖尿病教育路径。现报告如下。
作者 杨艳 徐颖
出处 《河北医学》 CAS 2014年第8期1391-1394,共4页 Hebei Medicine
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