健康教育在脑出血护理中的应用分析

目的分析健康教育在脑出血患者护理中的应用效果。方法将我院收治的80例脑出血患者随机分为观察组40例和对照组40例。对照组患者行常规健康教育,观察组患者行针对性、系统性的健康教育。调查分析2组患者的健康教育满意度及术后并发症的发生率。结果观察组患者对健康教育内容、健康教育模式和健康教育针对性三个项目的平均评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者术后并发症的总发生率低于对照组(P<0.05)。结论于脑出血护理中予以患者针对性、系统性的健康教育对提高健康教育效果,对促进患者早日康复具有重要的作用。