期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论高中政治课教材处理
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革的一个重要环节就是教材的处理。目前高中政治教材的处理存在以下一些问题:对教材文本的关注不够,新教学方法有形而无实,没有形成教学系统,照本宣科。正确处理方式要遵循以下的原则:尊重教材,强化思想政治课程标准意识;通览教材,大胆整合创新;细读教材,扫除教学障碍;突破教材,丰富教学内容。
作者
包嘉珠
机构地区
宁波市镇海中学政治教研室
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2014年第4期125-127,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
教材处理
用心
课堂
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
丁岳.基础教育课程改革纲要(试行)[EB/OL].(2013-06-13).blog.sina.com.cn/s/blog658a934e0101d3n1.html.
2
吴少桂.
浅谈中学语文教师如何把握教材[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(1):71-72.
被引量:1
3
宋景堂.论中华文化的生命力、凝聚力和创造力[EB/OL].(2012-11-18).www.docin.com/p-530115333.html.
4
谁在臆造“中韩文化之争”[EB/OL].(2010-06-06).intl.ce.cn/zgysj/201006/06/t20100606_21485984.shtml.
二级参考文献
2
1
朱慕菊.走进新课程--与课程实施者对话[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
2
赵成喜.教学专长成就名优教师[M]长春:东北师范大学出版社,2010.
同被引文献
3
1
郭曦.
试论新课程观下高中思想政治教材处理的策略[J]
.中学时代(理论版),2012(5):43-43.
被引量:1
2
范碧儿.
如何科学处理高中政治教材[J]
.教育教学论坛,2014(25):104-105.
被引量:11
3
何先素.
高中政治教材资源“再处理”的几点思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(28):121-121.
被引量:1
引证文献
1
1
廖大谣.
基于有效教学的高中思想政治课教材处理策略初探[J]
.新课程导学,2019,0(4):30-32.
1
罗艳梅.
《巨人的花园》原著和课文比较[J]
.小学语文教师,2007(11):47-50.
2
吴少桂.
浅谈中学语文教师如何把握教材[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(1):71-72.
被引量:1
3
党泽贵.
细读教材是提高化学教学质量的基础[J]
.四川教育,2012(1):43-44.
4
董萍.
细读文本提高小学语文教学质量[J]
.林区教学,2010(4):21-22.
被引量:2
5
周晶.
从语文教材中学习写作的研究[J]
.成才之路,2016,0(11):91-92.
6
朱建云.
浅谈初中语文的以读促写[J]
.中学课程资源,2016,0(2):55-56.
被引量:1
7
史秀凤.
细读语文教材 演绎精彩课堂[J]
.才智,2010,0(23):104-104.
8
伍红霞.
细读《祝福》引发的思索[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(4):37-38.
9
蒋金燕.
紧抓“三点”,细读教材[J]
.中国校外教育(中旬),2010(6):68-68.
10
徐丽辉.
细读语文教材 演绎精彩课堂[J]
.才智,2011,0(23):115-115.
宁波大学学报(教育科学版)
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部