低年资护士职业认同对核心能力影响的探讨

2011年国务院学位办新增护理为一级学科，外界对于护理的要求逐步提高。有研究指出，核心能力培训能提高护理质量，降低护理缺陷率，患者满意度增加。因此，护士核心能力逐渐引起护理管理者的重视。职业认同，McGowen＆Hart把它描述为“某职业群体中成员所共有的态度、价值、知识、信念和技能。涵盖了理论、技能、社会认知及心理因素。与个人意愿的职业角色密切相关。有报道运用层次分析法对护士核心能力构成要素的权重关系进行研究，指出职业认同在个人特质方面会影响护士核心能力，但目前尚未有人对其相关性进行研究。随着无陪护制度及优质护理服务的开展，大批低年资护士（参加护理工作5年以下）涌入医院，成为从事护理服务的主体人群。本研究采取便利抽样的方法，选取聊城市某2所三级医院低年资护士进行调查，进行低年资护士职业认同对核心能力影响的相关研究，为进行规范化补充性培训提供基础，现报道如下。