高职学生英语学习动机的培养策略

在英语学习过程中,学习动机极其重要,极大影响着学生英语学习的过程和结果,积极的适度的学习动机往往可以促进英语的学习。高职学生做为接受职业教育的群体,存在着与普通大专、本科生不同的特点。高职学生的英语学习动机亦有着自身的特殊性。本文在现有的动机研究基础上,结合高职学生英语学习动机的特点,重点探讨了高职学生英语学习动机的培养策略。