摘要
时事教育有助于培养高校学生的认知和思维,通过时事素材的学习和分析,坚定自己健全的、良好的道德,形成理性的、客观的思辨能力,通过将国家大事和切身关系的结合,能提高当代大学生的责任意识,通过时事教育与校园活动的结合,达到知行统一、寓教于乐的效果。因此,在高等学校,将时事教育纳入到学生思想工作中,具有积极的意义。
出处
《职教通讯》
2014年第17期76-77,共2页
Communication of Vocational Education
基金
2012年度深圳职业技术学院教育教学研究项目"高职院校学生自主学习能力培养的探索与实践"(项目编号:2212J3020038)
