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高职高等数学课程危机探析及应对策略 被引量:1

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摘要 针对当前高职教育教学改革背景下高等数学的处境,结合多年教学实践,从课程知识结构、学生智能结构和教学理念方法等方面,对高等数学的生存危机进行分析探讨。从而明确问题根源,积极寻找应对策略,进一步促进高等数学课程改革,以提升高等数学在职业教育中的地位。
出处 《职教通讯》 2014年第18期30-32,38,共4页 Communication of Vocational Education
基金 山东省职业教育与成人教育科研规划课题(项目编号:20112CJG089)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

共引文献66

同被引文献5

  • 1中国高等职业教育网[EB/OL].http://www.chinagz.org/.
  • 2青岛港湾职业技术学院数学建模协会微博[EB/OL].http://weibo.com/3791284922/profile.
  • 3中国高校微课研究报告[EB/OL].http://weike.enetedu.com/report/.
  • 4青岛港湾职业技术学院数字化学习中心[EB/oL].http://222.206.222.2:8080/suite/portal/portalView.do?siteKey=0.
  • 5韩明,王家宝,李林数.学实验:MATLAB版面向21世纪普通高等教育规划教材[M].上海:同济大学出版社.2009.

二级引证文献1

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