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简论对学生综合能力的培养

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摘要教学是一种创造性的活动,加强课堂教学效果,需要相应的教学环境,应努力创设课堂教学情境,营造生动活泼的教学气氛,确立正确的教学思想,培养学生的多种能力.

作者刘玲

机构地区黑龙江省理工学校

出处《佳木斯教育学院学报》 2000年第4期71-71,共1页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词课堂教学学生综合能力培养自学能力学法指导启发式教学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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佳木斯教育学院学报

2000年第4期

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