期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

由一道高考题出发,谈其对教学的指导

下载PDF

导出

摘要 2013年的上海高考出现了这样一道题，题型新颖，却让很大一部分学生无从下手，致使整题的得分率不高．其原因真的是因为太新、太难？还是有其他原因呢？本文就从这道考题出发，追溯其所涉及的概念本源，分析其解决方法，并谈谈其对教学的启迪．

作者陈莉

机构地区上海市高行中学

出处《数学教学》 2014年第4期8-10,共3页

关键词中学数学教学教学方法高考题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1袁震东主编.数学高中三年级(试用本)[M].上海:上海教育出版社,2010.
2吴炯圻,林培榕编著.数学思想方法:创新与应用能力的培养[M].厦门:厦门大学出版社,2009.
3上海市教育委员会.上海市中小学数学课程标准(试行稿)[M].上海:上海教育出版社,2004.

共引文献10

1徐章韬,汪晓勤,梅全雄.发生教学法:从历史到课堂[J].数学教育学报,2010,19(1):10-12. 被引量：31
2李菊梅.例谈古代数学与中学数学教学的结合[J].上海中学数学,2010(5):27-29.
3曾宪林.加拿大高中数学课程标准和教学评价的启示[J].数学教育学报,2011,20(3):87-89. 被引量：15
4吴颖康,李凌.上海高中生对集中量数的理解[J].数学教育学报,2011,20(6):25-28. 被引量：3
5周军.新课程理念下中美两国“三角函数”教材的比较研究[J].数学教学,2012(9):2-5. 被引量：2
6雒金水.概念引入自然性质研究清楚——对一节《幂函数》课的几点拙见[J].中学数学（高中版）,2013(6):8-10. 被引量：1
7谈蓓菁,杨岚清.运用联系思想提升思维品质——“子集与推出关系”教学实录与评析[J].中国数学教育（高中版）,2013(11):27-29. 被引量：1
8邵红能.高中数学教科书“情感教育”的认知分析与教学思考——以上海教育出版社《数学》为例[J].中学数学（高中版）,2015(5):30-33. 被引量：1
9梅磊.关于幂函数教学的思考[J].中学数学（高中版）,2016,0(1):45-46. 被引量：1
10邵红能.高三教科书“情感教育”的认知分析与教学思考——以袁震东主编的《数学》为例[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2016(6):57-60.

1宋蒙.如何提高小学信息技术课堂教学效率[J].新课程（小学）,2015(9).
2张彦.初中语文教学中如何做到教学内容的取舍[J].新课程（中学）,2014,0(7):137-137.
3你是社交专家吗?[J].小学生时空（汉）,2007,0(12):44-45.
4尹雪婷.新课改背景下高中音乐教学的方法研究[J].读写算（教育导刊）,2015,0(7):61-61.
5高建军.新课程观下高中音乐教学方法与策略[J].音乐时空,2014(7):163-163.
6顾君悦.活着，就是为了改变世界[J].新读写,2014(2):49-49.
7王筱茁.插上情感的翅膀翱翔于美丽的语文天空——浅析如何提高初中语文教学中学生的朗读水平[J].学周刊（中旬）,2014(6):130-130. 被引量：3
8吴非.我仍旧相信学生的道德心[J].中学生百科（悦青春）,2012(3):4-5.
9徐洁.我眼里的地坛[J].教育文汇,2010(7):60-61.
10汤晶晶.我们的距离并不遥远[J].作文新天地（初中版）,2009(11):31-33.

数学教学

2014年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部