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深化教育理论价值认识的意义
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摘要
教育理论的价伍不能很好实现,重要的原因是价位认识研究的薄弱,只有加强这方面的研究,才能使我们对教育理论的认识更加全面客观,找到学习和研究教育理论的动力机制,使教育理论适应教育实践工作的需要。
作者
闫淳冰
机构地区
庆阳师专
出处
《甘肃高师学报》
2000年第1期122-124,共3页
Journal of Gansu Normal Colleges
关键词
教育理论
价值认识
教育实践
教育教育研究
动力机制
教师
教育理论选择
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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