期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于教育目的的再认识与素质教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
认真分析我国建国以来的教育目的,就会认识到教育目的的确立主要体现在国家制定的教育方针和教育政策之中,为我国教育事业的发展起到了很大的促进作用。提高国民素质是我国现阶段的教育目的。但要真正实现这一教育目的,还要在实践过程中对存在的问题及原因进行探讨。
作者
赵红英
机构地区
天水师范学院
出处
《甘肃高师学报》
2000年第4期92-94,共3页
Journal of Gansu Normal Colleges
关键词
教育目的
中国
素质教育
教育方针
运行机制
国民素质
教育政策
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G520 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
26
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
檀传宝.
德育功能简论[J]
.中国教育学刊,1999(5):8-12.
被引量:25
2
张男星.
素质教育与全面发展教育[J]
.教育理论与实践,1999,19(8):29-33.
被引量:3
二级参考文献
7
1
欧阳玉,谢再根.
素质教育散论[J]
.教育研究,1997,18(2):48-51.
被引量:28
2
鲁洁.
试论德育之个体享用性功能[J]
.教育研究,1994,15(6):46-47.
被引量:145
3
周作云 蒋崇才.素质教育的实质就是全面发展教育[J].江西教育科研,1997,(4).
4
潘懋元.试论素质教育.人大复印资料[J].教育学,1998,(1).
5
萧宗六.还是提‘全国发展教育’为好.人大复印资料[J].教育学,1997,(5).
6
朱智贤.心理学大词典[M].北京:北京师范大学出版社,1980..
7
南京师范大学教育系.教育学[M].人民教育出版社,1984..
共引文献
26
1
袁贵礼,田毅.
高等学校德育的社区功能简论[J]
.中国高教研究,2004(6):63-64.
2
李辽宁.
思想政治教育功能研究综述[J]
.求实,2005(1):73-77.
被引量:47
3
袁贵礼,朱翠兰,蒋爱林.
学校德育的社区功能简论[J]
.河北职业技术师范学院学报(社会科学版),2003,2(4):5-8.
4
迟希新.
近年来我国德育基本概念和基本理论研究的历史回顾与趋势分析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(12):33-37.
被引量:4
5
焦成举,张国镛.
思想政治教育功能简论[J]
.教育探索,2006(2):74-75.
被引量:9
6
滕易伊娜.
思想政治教育功能研究[J]
.烟台职业学院学报,2006,12(4):22-25.
7
赵诚,冯少武.
深化素质教育 培养创新人才[J]
.装甲兵工程学院学报,1999,13(4):15-22.
8
许传静.
学校德育负功能的表现形式及其反思[J]
.天津市教科院学报,2009,21(5):74-76.
被引量:1
9
金绪泽,王瑞月.
人性化德育的初步框架[J]
.中国德育,2011,6(1):73-74.
被引量:2
10
高向东,黄石生,陈铁军.
人工神经网络GTAW 建模及控制(英文)[J]
.控制理论与应用,1999,16(6):921-923.
1
杨春燕.
把好“三关”,提高语文教学效果[J]
.新课程学习,2012(12):103-103.
2
吕平瑞.
课堂教学的魅力在哪里[J]
.兵团教育学院学报,2004,14(4):79-80.
3
李红霞.
浅议我国中小学教师现代教育技术培训的现状、问题及对策研究[J]
.中国科教创新导刊,2010(13):182-183.
被引量:2
4
张永军.
对民办学校的问题性思考[J]
.中小学教育与管理,2006(2):10-11.
5
周顺彤,王万里.
新课程理念下的地理教材观[J]
.中学地理教学参考,2005(6):6-7.
6
教师培训也要修学分[J]
.教师博览(上旬刊),2017,0(2):41-41.
7
陈萍.
国外发达国家产学研合作政策法规经验及启示[J]
.湖北成人教育学院学报,2007,13(5):9-10.
被引量:4
甘肃高师学报
2000年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部