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假设思想在小学数学中的应用
被引量：
2
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摘要
假设是学习数学的一种重要的思想方法,也是科学研究的一种重要方法。
作者
赵顺宇
机构地区
旌阳区教师进修学校
出处
《德阳教育学院学报》
2000年第4期73-74,共2页
Journal of Deyang Education College
关键词
小学
数学教学
假设思想
应用
数学概念辨析
解题思路
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G622 [文化科学—教育学]
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德阳教育学院学报
2000年 第4期
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