期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师表育人刍议
原文传递
导出
摘要
育人,是院校教育的最基本出发点和最终要达到的根本目的,也是21世纪每个教育工作者神圣的使命和光荣的职责.育人是一项非常复杂的系统工程,其内容、途径、方式是多种多样的,笔者认为,尤应注重师表育人,因为。
作者
高俊岭
谢圣会
机构地区
佳木斯市行政学院
出处
《佳木斯教育学院学报》
2000年第3期18-19,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
教师
教书育人
师表育人
榜样作用
师表修养
师生关系
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
兰刚.
当代教师职业道德规范刍议[J]
.青海教育,1997,0(6):9-10.
2
姚春荣.
以情感为纽带 让每颗星星都闪亮[J]
.小作家选刊(教学交流),2014(1):76-76.
3
翟世江,黄伦吉.
试论教师影响力的形成与提高[J]
.空军医高专学报,1996,18(Z1):192-194.
被引量:1
4
兰刚.
当代教师职业道德规范[J]
.中国职工教育,1997,0(4):33-34.
佳木斯教育学院学报
2000年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部