摘要
出于特殊的产业结构以及社会就业需求,我国的高校教育一直是理科类占主导.可以通过选择合理的文化课程设置模式、进行文学素养重要性的宣传和引导、与学校制度、相关课业成绩挂钩等方式解决相关问题.
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期128-129,共2页
Journal of Social Science of Hunan Normal University
基金
河南省软科学研究项目“文学类课程与大学生综合素质培养的关系研究”（112400450301）
2013年华北水利水电大学校级教改项目“理工科院校大学生文学素养培养与教学改革研究”
