摘要
我国高校竞技篮球系统是一个“人—人”或者说“人—物—人”的巨系统,它符合社会系统的一般规律.其自组织演化过程需经过高校教育功能和竞技能力的传承阶段;更新观念、改革体制,实现“教体结合”培养竞技体育人才的创新阶段;以CUBA 和CUBS 为平台,将其合并,形成升降级,主动求变的选择阶段和选择后系统内外环境、政策体制、管理制度等一系列改变的主动适应阶段.
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期304-305,共2页
Journal of Social Science of Hunan Normal University