论游戏对语文教学的催化效果

列斯加夫特曾说过：＂我们应该利用游戏,为了教会儿童掌握自己动作的本领。＂此话对于小学语文课堂而言非常受用。小学生天性爱玩爱动,只有转变观念,才能重新打造高效的语文课堂。游戏被很多语文教师特别是低年级教师采用,由游戏激发兴趣,让学生们边学边玩,然后通过课后思考将知识融会贯通。这样不仅可以提高语文课堂的趣味性,同时还能有效激发学生的积极性,让小学语文课堂具有活力。