期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

《大学英语课程教学要求》基本理念的有效实践

下载PDF
导出
摘要 《大学英语课程教学要求》(试行)由教育部组织专家经过多轮讨论后于2004年1月颁布,是指导全国大学英语教学的纲领性文件。其理论依据充分体现了当代哲学、语言学、文学批评、心理学、教育学等学科的先进理念,其实践模式反映了个性化、协作化、模块化和超文本化的特点。作为教育部大学英语改革第三批教学示范点之一的南京审计学院,在大学英语教学实践中采取的各项举措,有效实践了个性化、协作化、模块化和超文本化的属性。
作者 潘明霞 秦秋
机构地区 南京审计学院大学外语教学部
出处 《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第3期175-178,共4页 Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences
基金 教育部人文社会科学研究规划基金(12YJA740063) 南京审计学院高等教育研究课题"大学英语‘第二课堂’教学与实践综合研究"(J2011009)
关键词 教学要求 基本理念 有效实践
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献67

  • 1戴炜栋,刘春燕.学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变[J].外国语,2004,27(4):10-17. 被引量：322
  • 2胡壮麟.大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J].外语教学与研究,2004,36(5):345-350. 被引量：669
  • 3Hutchinson, T. & Water, A. English for Specific Purposes--A Learning - centered Approach [ M]. Cambridge: CUP, 1987.67.
  • 4Cohen, A · D. Strategies in Learning and Using a Second Language [M]. London: Longman, 1998.
  • 5Yule. Focus on the Language Learner [ M ]. Oxford: Oxford Univer- sity Press, 1989.
  • 6Bakhtin, M.M. 1963/1984.Problems of Dostoevsky's Poetics [A]. In C. Emerson (ed. and trans ).Theory and History of Literature 8 [ C].1963(Russian).Minneapolis: University of Minnesota Press.1984.
  • 7Barthes, R. 1970. S/Z [M].Translated by R.Miller.New York: Hill and Wang, 1972.
  • 8Bruner,J. 1985.Vygotsky:An historical and conceptual perspective [ A]. In Culture, Communication,and Cognition: Vygotskian Perspectives [C]. London: Cambridge University Press.
  • 9Cohen, A. D.1998. Strategies in Learning and Using a Second Language [M].London: Longman.
  • 10Derrida, J. 1967. De la Grammatologie [M]. Paris:Les Editions de Minuit.

共引文献678

淮北师范大学学报（哲学社会科学版）
2014年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部