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支架教学模式下的高职英语写作教学研究 被引量:2

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摘要 支架理论自问世以来,一直受到人们广泛的关注与重视。将支架理论运用于高职英语写作教学实践中,有利于更新教学理念,改进写作教学传统模式,促进高职英语的教育教学改革,提高写作教学实效,提升高职学生的英语写作能力。
作者 胡澎
出处 《当代教育理论与实践》 2014年第7期91-92,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 2013年中国建设教育协会教育教学课题项目(2013010)
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