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基于心理健康教育的高校辅导员执行力提升初探
被引量：
2
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摘要
影响高校辅导员执行力的因素很多。90后大学生,是由高校辅导员所管理的群体,是辅导员执行力的受体。从90后大学生和80后辅导员两方面分析高校辅导员执行力弱化的原因,并探讨以心理健康教育为辅助手段,提升高校辅导员执行力。
作者
尹菊花
机构地区
湖南科技大学机电工程学院
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第7期127-128,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
心理健康教育
提升
高校辅导员执行力
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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