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将“认知语言学”理论运用于英语教学中的典范——评《高职高专英语词汇教学研究》 被引量:2

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摘要 经过多年的外语教学改革实践,人们进一步认识到外语教学改革得由理论指导实践,许多高职高专学校的英语教学改革围绕着教材、教法、课程设置等方面开展教学改革。在各种教学改革中,英语词汇教学是一项重要的内容。词汇的掌握和词汇量的扩大是外语学习五种技能的基础。教师要达到使学习者掌握英语词汇和扩大自身的词汇量,除丰富的教学经验外,得有一定的理论知识,就是将词汇教学与有关语言学理论知识结合起来,
作者 蒋显文
出处 《当代教育理论与实践》 2014年第7期184-184,共1页 Theory and Practice of Contemporary Education
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