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体育教师专业发展的驱动力——教学实施能力

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摘要国家把体育作为提高素质教育的切入点,这就要求体育教师必须提高自身的素质,增强自己的能力,促进自身的专业发展.学生身体素质的水平与体育课的开展情况具有很大的关系,而体育课的开展要求体育教师必须增强自身的教学实施能力.因此,通过提高体育教师的教学实施能力,既能够促进体育课的顺利开展,也能更好的促进体育教师的专业发展.

作者张德福孙晓东

机构地区北京师范大学体育与运动学院

出处《体育师友》 2014年第3期57-59,共3页

关键词体育教师专业发展驱动力教学实施能力

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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体育师友

2014年第3期

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