如何培养学生的数学思维能力

数学是高中重要的基础性课程，培养学生的数学思维能力是教师数学教学的关键目标。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”学生只有具备了优秀的数学思维能力，才能理解数学的真谛，在数学的海洋中自由的遨游，要提高学生的思维能力，首先就要让学生养成良好的思维习惯，而良好的思维习惯又要落实到良好思维品质的形成上。归根到底，在数学教学中，教师要结合学生的认知阶段性特点，指导学生在解题训练中形成良好的思维品质。良好的数学思维品质包括以下几个方面：思维的灵活性、思维的严谨性、思维的批判性和思维的广阔性。