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高中生物探究式教学法研究

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摘要 “新课改”中明确要求中学教师要在教学过程中有意识地培养学生的研究能力,提高学生学习的积极性和创造性。对于高中生物课堂教学而言,探究式教学法既能够响应“新课改”的指导精神,又能够提升学生的学习效率。基于此,下文对高中生物课堂的探究式教学法进行研究。
作者 张文养
出处 《中学教学参考》 2014年第17期112-113,共2页 Reference for Middle School Teaching
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