摘要
音乐能够让人心旷神怡,能够给人带来快乐的感觉,也能够让人体验到轻松愉快感。在学校教学中,音乐教学的魅力不仅是要传授给学生音乐的知识和技能,更重要的是要让学生在忙碌的学习生活之余放松身心,净化学生的心灵,唤醒学生对音乐的喜爱。为此,我们在音乐教学中一定要坚持学生学习的主体性,从培养学生的学习兴趣和创造能力教学目标出发,运用更加贴近学生实际生活环境又能够体现音乐文化的教学情境来感染学生,让学生在这样愉悦的学习氛围中,获取音乐知识,感受音乐带来的乐趣和美感。那么在音乐教学中如何来为学生创设良了的教学情境.让学生乐于参与其中.享受音乐学习所带来的乐趣呢?对此我进行了大量的实践与研究,现总结如下。
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期44-44,共1页
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