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浅谈新形势下的初中历史教学
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摘要
历史学科是让我们了解社会发展的过程,希望通过这些真实事件的学习能够让学生从中深刻地体会和感悟,以便在以后的生活中能够借鉴历史中的教训和经验,让他们未来发展的道路能够更加平坦一些。不懂历史的人,无法正确地把握现在。想要让学生珍惜现在的幸福生活,把自己拥有的美好生活看作是宝贵的资源,从而不断地努力和奋斗。
作者
吴党华
机构地区
河北省青龙满族自治县双山子镇中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期56-56,共1页
Learning Weekly
关键词
历史教师
借鉴历史
思维能力
自主学习
历史课堂
学习体验
记忆过程
历史挂图
自我实践
教育方式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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