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中学英语教学策略探讨

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摘要 教学策略直接影响着教学效果,本文从提高英语学习的兴趣开始谈起,说到背诵的价值以及背诵对英文写作的意义,本文旨在论述提高教学技巧,从而让学生喜欢英语学习,进一步提升综合素质。
作者 刘健
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第9期70-70,共1页 Learning Weekly
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