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美术教学如何使用杜郎口模式初探
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摘要
本文以钢笔风景速写课的安排为切入点,展示了专业美术教学在文化课杜郎口式教学改革风潮下的探索和思考。从课前欣赏、小组建设、预习、课堂组织等几个方面进行了实践和剖析。得出了美术教改的可行性,但也肯定了这项工作的艰巨性。
作者
李颖
机构地区
河南省三门峡市实验高中
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期157-157,共1页
Learning Weekly
关键词
探究式教学
自主学习
小组引导
展示合作
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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