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浅谈如何提高高中物理课堂教学效率 被引量:4

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摘要 新课程改革要求学生是课堂的主体,教师是主导,在此形式下我们通过精心备课,激发兴趣,加强科学思维方法的培养,创设良好的课堂氛围来提高课堂教学效率,以适应新形势的要求。
作者 李君营
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第9期164-164,共1页 Learning Weekly
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