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浅谈低年级学生数学识图能力的培养
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2
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摘要
低年级学生识图能力的培养是教学的重要任务之一。那么,如何充分利用和发挥课本中图画的教育功能,培养学生在数学学科中的识图能力,提高教学质量,培养学习数学的兴趣呢?下面,我就结合个人的教学实际,浅谈低年级学生数学识图能力的培养。
作者
孙艳红
机构地区
河北省承德市翠桥学校
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期205-205,共1页
Learning Weekly
关键词
识图能力
内驱力
最近发展区
心理倾向
个体差异
抽象概括能力
拍皮球
维果茨基
有效提问
授之以渔
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2014年 第9期
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