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以学生为主体打造快乐课堂
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摘要
随着信息技术的发展,学生的思想更加开放、活跃,甚至教师的信息量有时不能满足学生的需求或落后于学生。在这种情况下,教学过程中教师就要以学生为主体,充分发挥学生积极性,教师的教与学生的学紧密配合,使学生积极参与课堂,愉快学习,真正打造快乐课堂。
作者
李荣春
机构地区
河北省南宫市实验中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期237-237,共1页
Learning Weekly
关键词
教师语言
愉快学习
师生关系
自主学习
教学过程
发现学习
信息技术
思维能力
理论引进
卡内基
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(下旬)
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