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美术教学中如何培养学生的人文精神
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摘要
美术教学中应从美术作品的鉴赏中挖掘人文精神的内涵;赏析美术作品要与作者所表达的思想感情相联系;面对美术作品时,欣赏者要创设情境,展开丰富的联想和想象;以美术作品为切入点,以画家的经历故事为内容进行精神教学;探索美术鉴赏与其他学科的渗透,促进美术鉴赏能力的提高。
作者
周可馨
赵吉平
机构地区
定西师范高等专科学校
定西市安定区东关小学
出处
《文教资料》
2014年第12期74-75,共2页
基金
甘肃省教育科学规划课题(GS[2011]GHB049)“生活化美术教育在学前儿童教育中的实验与研究”研究成果
关键词
美术教学
人文精神
美术作品
美术鉴赏能力
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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