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提高儿童审美能力的空间环境设计方法论——以儿童房室内设计为例 被引量:3

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摘要 文章从论定审美能力的提高需要后天培养开始,介绍了培养儿童审美能力的手段,阐述了空间环境在提高儿童审美能力方面所起的作用和特点,并以儿童房为例,系统阐述了旨在提高儿童审美能力的空间环境设计手法,分别探讨了婴儿期、幼儿期和儿童期三个不同阶段儿童房的设计方法,倡导为儿童提供具有美育作用的空间环境。
作者 张晓曦
出处 《美术教育研究》 2014年第11期66-67,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨明.儿童心理发展的普遍性特质分析-蒙台梭利的儿童观思想研究.吉林大学硕士学位论文,2007.
  • 2(美)梅利莎·琼斯.儿童空间设计.郝卫国,王艳婷,许稚菲,译.高等教育出版社.2007.

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献13

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