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高职院校艺术专业学生职业价值观指导研究
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摘要
目前高职院校艺术专业学生职业价值观呈现出多元化的特点,如果不引导他们树立正确的职业价值观,将不利于学生今后的择业与就业。文章阐述了学生职业价值观的现状,在此基础上提出了高职院校艺术专业学生职业价值观教育策略。
作者
曾佳
机构地区
南京工业职业技术学院
出处
《美术教育研究》
2014年第11期152-154,共3页
Art Education Research
基金
2013年度南京工业职业技术学院高等职业院校教育研究课题(GJ13-32)
关键词
高职院校
艺术专业
职业价值观教育
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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美术教育研究
2014年 第11期
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