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高职院校艺术专业学生职业价值观指导研究

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摘要 目前高职院校艺术专业学生职业价值观呈现出多元化的特点,如果不引导他们树立正确的职业价值观,将不利于学生今后的择业与就业。文章阐述了学生职业价值观的现状,在此基础上提出了高职院校艺术专业学生职业价值观教育策略。
作者 曾佳
出处 《美术教育研究》 2014年第11期152-154,共3页 Art Education Research
基金 2013年度南京工业职业技术学院高等职业院校教育研究课题(GJ13-32)

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