高职英语阅读教学存在的问题与对策

阅读教学是高职英语教学的重要内容。当前高职生英语阅读能力较差,学习英语的兴趣不高。因此,在阅读教学中运用一定的阅读策略是十分必要的。本文在分析高职英语阅读教学中存在问题的基础上,运用建构主义理论,提出了在高职英语阅读教学中要做到基础英语与行业英语相结合、知识讲解与技能训练相结合、教学做合一等来提高高职生英语应用能力。